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小学数学教学论(00411) > 正文内容
要求学生知道图形的某些本质特征，属于认识的最高层次的教学要求是
要求学生知道图形的某些本质特征，属于认识的最高层次的教学要求是
A.直观认识
B.初步认识
C.认识
D.掌握
正确答案是D
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