当前位置：首页 > 小学数学教学论(00411) > 正文内容

学生理解应用题题意的途径有

高老师2年前 (2024-03-28)小学数学教学论(00411)22

学生理解应用题题意的途径有

A.演示

B.模拟

C.图示

D.图解

E.复述题意

正确答案是ABCDE

扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。

版权声明：本文由翰林刷题小程序授权发布，如需转载请注明出处。

本文链接：https://doc.20230611.cn/post/1179811.html

分享给朋友：

返回列表

上一篇：The television set that I ordered two months ago arrived today badly（）.

下一篇：二审法院应当对一审判决认定的事实和适用的法律进行全面审查。