如何理解评估的“全面性”?
(1)内容要全面 (2)标准要全面 (3)重视评估各因素间的相互联系 (4)收集信息要全面
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上一篇:G公司组织高层员工进行在职培训,主要的培训项目是商务英语和软件应用两门课程,参加这次培训的员工共有7人,最终考试时表现最好的员工可以得到最高为10分的分数,表现最不好的员工成绩为0分,其余按照从1-9分排列,分数越高说明表现越好,请运用散点图表示这七名员工两门课程的成绩。 表:员工培训成绩表(单位:分)( )是分析者采用科学的手段与技术,直接收集、比较、综合有关工作的信息,就工作岗位的状况、基本职责、资格要求等做出规范的描述与说明的活动过程。
G公司组织高层员工进行在职培训,主要的培训项目是商务英语和软件应用两门课程,参加这次培训的员工共有7人,最终考试时表现最好的员工可以得到最高为10分的分数,表现最不好的员工成绩为0分,其余按照从1-9分排列,分数越高说明表现越好,请运用散点图表示这七名员工两门课程的成绩。 表:员工培训成绩表(单位:分)( )是分析者采用科学的手段与技术,直接收集、比较、综合有关工作的信息,就工作岗位的状况、基本职责、资格要求等做出规范的描述与说明的活动过程。