情境教学法

情境教学法

情境教学法:是李吉林根据小学语文的规律和儿童心理发展的特点,经过长期的教学实验,总结提升的具有影响力的一个教学流派。在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的,以形象为主题的生动场景,引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展