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小学语文教学论(00410) > 正文内容
试述教师如何实现对文本的解读。
试述教师如何实现对文本的解读。
(1)“走近”文本,即初步感知文本,把握文章的主要意思,理清作者的思路:(3分(2)“走进”文本、即深入感知文内容,品味其隐含的独特意义体验其表达的情感(3分)(3)“走出”文本,即超越文木的内容和主题,对文本进行深层次的审视与重组,领悟其内涵,发现其旨趣（4分)
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