当前位置：首页 > 小学语文教学论(00410) > 正文内容

充分贯彻“字不离词，词不离旬，旬不离篇”原则的识字教学形式是

高老师2年前 (2024-03-28)小学语文教学论(00410)13

充分贯彻“字不离词，词不离旬，旬不离篇”原则的识字教学形式是

A.集中识字

B.字族文识字

C.韵语识字

D.随课文分散识字

正确答案是D

扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。

版权声明：本文由翰林刷题小程序授权发布，如需转载请注明出处。

本文链接：https://doc.20230611.cn/post/1179123.html

分享给朋友：

返回列表

上一篇：新艺术运动在奥地利称之为（）。

下一篇：雷吉尔在《落实多元智力教学评量》一书中描绘出个体多元智力发展状况的剖面图，并简述了多元智力发展剖面评估指标及方法，主要有：____、____、智力焦点、复杂问题的解决、发明。