交流性听课
交流性听课:是为了交流教学经验或心得体会,取长补短共同提高而组织的听课。
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为研究某补钙制剂的临床效果,观察56例儿童,其中一组给予这种新药,另一组给予钙片,观察结果如表,问两种药物预防儿童的佝偻病患病率是否不同?
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