《义务教育语文课程标准》将识字教学要求分成“会认”“会写”二类,旨在体现
A.只读不写,不抄不默
B.识写同步,边抄边默
C.识写结合,边认边写,增加难度
D.识写分离,多认少写,降低难度
正确答案是D
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