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小学教育科学研究(00406) > 正文内容
理论性课题(应用性课题)的价值大小如何区分？
理论性课题(应用性课题)的价值大小如何区分？
在理论性课题中，凡对构成教育科学理论体系具有全局性影响的核心概念、基本范畴和基本原理等作突破性研究的课题都属一级课题；对已形成的概念、原则作进一步探讨的可列入二级课题；对个别原理、概念等做出修正或更详细说明的可称为三级课题。（或
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