人的身心发展的规律有哪些？如何遵循规律进行教育？

人的身心发展的规律有哪些？如何遵循规律进行教育？

(1)个体身心发展的顺序性。
(2)个体身心发展的阶段性。
(3)个体身心发展的不均衡性。
(4)个体身心发展的个别差异性。
(5)个体身心发展的互补性。
发展的顺序决定了教育活动必须循序渐进地进行。发展的阶段性决定对不同年龄阶段的儿童采取不同的内容与方法。发展的个别差异性要求教育工作者必须深入学生实际，了解他们各自的发展背景和水平，了解他们的兴趣、爱好、特长等，做到因材施教，有的放矢.针对发展的不均衡性，教育工作者必须重视研究不同时期个体成熟状况及其特征，了解成熟期，抓住关键期，不失时机地采取有效的教育措施.积极促逬青少年身心迅速健康地发展。