组成教学结构的各个部分，像组织教学、检查复习、讲授新教材等，应注意根据教学实际合理地安排其在整个结构中的地位、顺序以及时间分配，使之做到合理操作、协调配合、有效控制、相互促进，即为（　）的和谐优化。