当前位置：首页 >
幼儿园教育活动设计与组织(30002) > 正文内容
在“拥抱春天”的主题活动中，城市幼儿在教师的带领下去公园踏青，农村幼儿和教师一起去果园看发牙的果树。这两种不同的情况体现了主题活动设计的（）原则。
在“拥抱春天”的主题活动中，城市幼儿在教师的带领下去公园踏青，农村幼儿和教师一起去果园看发牙的果树。这两种不同的情况体现了主题活动设计的（）原则。
A.目的性
B.适宜性
C.均衡性
D.有机融合
正确答案是B
扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。
版权声明：本文由翰林刷题小程序授权发布，如需转载请注明出处。