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幼儿园教育活动设计与组织(30002) > 正文内容
教师观察发现大多数中班幼儿使用筷子的动作不协调，手握的位子不恰当，从而影响到进餐的速度，为此,教师开展了“筷子握在哪里?”的科学活动。这反映了幼儿园学科活动的
教师观察发现大多数中班幼儿使用筷子的动作不协调，手握的位子不恰当，从而影响到进餐的速度，为此,教师开展了“筷子握在哪里?”的科学活动。这反映了幼儿园学科活动的
A.儿童化
B.综合化
C.动态化
D.弹性化
正确答案是A
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