简述幼儿入园活动价值及教师的组织策略。

简述幼儿入园活动价值及教师的组织策略。

（1）幼儿入园活动价值：入园活动蕴含着对幼儿进行礼仪教育、培养幼儿的生活自理能力、安抚幼儿情绪与家园沟通等价值。
（2）教师的组织策略：
①幼儿进入班级后，教师和保育员应面带微笑地叫出每位幼儿的名字，与他们亲切问候。
②教师要仔细观察，如果发现幼儿身体不适或情绪不佳，向他们问候。
③教师可根据幼儿的年龄，为其安排力所能及的自我服务和为班级服务的工作。