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情境陶冶教学策略,主要通过创设某种与现实生活类似的情景,让矫正教育对象在( )情景下进行学习。

高老师2年前 (2024-03-28)矫正教育学(00931)49

情境陶冶教学策略,主要通过创设某种与现实生活类似的情景,让矫正教育对象在( )情景下进行学习。

A.随心所欲

B.高度紧张

C.精神放松

D.无忧无虑

正确答案是C

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