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矫正教育教学中认知领域的目标有哪几个层次？
矫正教育教学中认知领域的目标有哪几个层次？
矫正教育教学中认知领域的目标有六个层次： （1）知道：（2）领会：（3）运用：（4）分析：（5）综合： （6）评价
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