矫正教育对象个体身心发展的规律和特点主要包括
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.差异性
E.趋同性
正确答案是ABCD
扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。
版权声明:本文由翰林刷题小程序授权发布,如需转载请注明出处。
本文链接:https://doc.20230611.cn/post/1167758.html
上一篇:教育统计学是一门
下一篇:生产要素禀赋论是用各国生产要素丰裕度的差别,进而是成本的差别说明国际贸易原因的理论。( )