制定“幽人施教”、“个别教育”原则的理论依据是矫正教育对象是个体身心发展的
A.阶段性
B.差异性
C.顺序性
D.不均衡性
正确答案是B
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托马斯-切斯在对婴幼儿进行大量追踪研究的基础上,将婴幼儿的气质划分为三种类型,其中突出特点为经常大声哭闹,容易烦躁和发怒,爱发脾气,不容易接受爱抚,这类婴幼儿的气质类型属于( )
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