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现代教育测量与评价学(06231) > 正文内容
简述教育测量的相对性特点
简述教育测量的相对性特点
1教育测量没有绝对零点它是以相对零点作参照物的。 2作为教育测量结果的考试成绩原始分数其本身的意义常常是不确定的只有与测试集体的平均水 平或与特定的教学目标相比才能确定分数的真正意义。
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