当前位置：首页 > 现代教育测量与评价学(06231) > 正文内容

测量与评价的指导思想是为了()

高老师2年前 (2024-03-28)现代教育测量与评价学(06231)24

测量与评价的指导思想是为了()

A.选拔适合精英教育的学生

B.创造适合学生发展的教育环境

C.对教育对象进行价值判断

D.对学生进行分等级排名次

正确答案是B

扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。

版权声明：本文由翰林刷题小程序授权发布，如需转载请注明出处。

本文链接：https://doc.20230611.cn/post/1135050.html

分享给朋友：

返回列表

上一篇：病例分析要求：(1)注明病历中的精神症状(请在“精神检查”中用画线的方法划出、编号，并存答卷上按你的编号顺序逐条列出所划症状的名称);(2)说明疾病诊断;(3)结合病历写出护理问题及相关因素;(4)写出主要的护理措施。王桌男 30岁大专文化干部家族史：二系三代无阳性精神病家族史。个人史：行二，上有一姐姐，某单位干部，内向，朋友很少，无烟酒嗜好，未交女友，否认有过重大精神刺激。既往史：无药敏史。现病史：2009年7月起，无明显原因逐渐表现为Z-作时注意力不集中，有时发呆发愣，并出现

下一篇：以下资料是某公立幼儿园35名幼儿教师在一次幼儿教学理论知识的测验(满分100分)中的成绩得分，分别为：51，52，56，57，59，60，60，62，65，67，69,70，71，73，74，75，76，77，77，78，79，79，80，81，82，83，84，84,85，86，87，89，91，93，95。
(1)制作该幼儿园教师教学理论知识测验成绩的简单次数分布表，要求从50分开始，组距为10分，表内项目包括各组区间，各组人数及相应的百分比。(3分)
(2)根据你制作的简单次数