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现代教育测量与评价学(06231) > 正文内容
简述主观性试题和客观性试题的i见0量功能。
简述主观性试题和客观性试题的i见0量功能。
(1)客观题一般适用于测量知识、理解、应用分析等几个层次的教学日标;
(2)主观性试题适合于测量较高层次的教育日标特别是综合评价两个层次有利于培养被试解决实际问题的能力
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