教育测量与评价按基本内容看,主要有智力测量与评价、________、________、人格测量与评价。
能力倾向测量与评价,成就测量与
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上一篇:刚才一直哭闹的幼儿停止哭泣,并且坐下来开始安静地与布娃娃玩,妈妈看到后立刻到幼儿身边坐下来,表扬她并和她一起玩。以后幼儿可能更多地会与布娃娃玩而不是哭闹着要母亲。妈妈采用的这种行为矫正的方法是 ( )
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