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现代教育测量与评价学(06231) > 正文内容
如何理解学生品德的“知、情、意、行”四因素说？
如何理解学生品德的“知、情、意、行”四因素说？
人的思想品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为这四个基本要素构成的，思想品德形成过程是以知为基础，以情意为中介，以行为为外部表现。它们之间是相互联系，螺旋式发展的过程。
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