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我们可从观察的_、、和方面加以认识学生观察能力的发展

高老师2年前 (2024-03-28)现代教育测量与评价学(06231)15

我们可从观察的_____、____、____和____方面加以认识学生观察能力的发展

目的性；持久性；精确性；概括性

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