简述借助形象化的全部内涵。

高老师2年前 (2024-03-28)小学数学教学研究（福建）(03330-fj)19

简述借助形象化的全部内涵。

在小学数学解题中,小学生借助语言-逻辑和视觉-形象的相互转化,在一定程度上依靠视觉意向,把数学关系视觉化,对比较抽象的数学系统做出形象的解释。
(1)视觉一形象,依靠视觉意向把数学关系视觉化;
(2)语言逻辑,对比较抽象的数学系统做出形象的解释;
(3)相互转化

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