专业知识收录平台专业知识收录平台
  • 首页
  • 关于
当前位置:首页 > 小学数学教学研究(福建)(03330-fj) > 正文内容

认知发展

高老师2年前 (2024-03-28)小学数学教学研究(福建)(03330-fj)25

认知发展

认知发展:指与大脑生长和知识技能有关的发展方面,涉及人在知觉、记忆、思维、语言、智力等方面种种功能的发展变化。

扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。

版权声明:本文由翰林刷题小程序授权发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://doc.20230611.cn/post/1133003.html

分享给朋友:
微博 QQ 微信 豆瓣 QQ空间 领英
返回列表

上一篇:作为美育的艺术教育的培养目标是

下一篇:案例:中班实习老师小张首次带半日活动,她作了如下精心准备:8 : 45~9 : 20上语言活动,9: 30~10:05上数学活动。小张为了引起小朋友的重视,决定把活动重点、难点放在活动的前5分钟。为了提高小朋友的兴趣,准备了相关的游戏及形象生动的教具。
问题:试从儿童大脑皮质功能特点角度分析下列问题。
(1)这两次活动的时间安排是否合理?
(2)这两次活动的内容安排是否得当?
(3)活动的重点、难点处理有无不当?
(4)小张老师的哪些做法值得肯定,为什么?

友情链接
  • 智慧树
  • 笔果题库
  • 刷题宝

© 2023 个人记事本 - https://20230611.cn . All rights reserved 粤ICP备20061021号-2