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顿悟式

高老师2年前 (2024-04-01)小学数学教学研究（福建）(03330-fj)112

顿悟式

在小学数学解题中,小学生经过长时间的激烈思考,由于受到某种情境的启发而突然发现了解题途径或解答方式,是直觉思维能力在数学解题过程中的体现

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