简述同化和顺应。

简述同化和顺应。

(1)如果新知识与原有的数学认知结构中适当的知识相联系,那么通过新旧知识的相互作用,新知识就被纳入原有的数学认知结构从而扩大了它的内容,这就是同化;
(2)如果原有的数学认知结构中没有适当的知识与新知识相联系,那么就要对原有的数学认知结构进行改组或部分改组,进而形成新的数学认知结构,并把新知识接纳进去,这就是顺应。