创造性贯穿于问题解决的始终,就其内涵来说,具有一定的____。

高老师2年前 (2024-03-28)小学数学教学研究(福建)(03330-fj)16

创造性贯穿于问题解决的始终,就其内涵来说,具有一定的____。

阶段性

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