数学活动有着多样性,但究其实质,还是一种__________活动,是一种__________的学习。

高老师2年前 (2024-04-08)小学数学教学研究(福建)(03330-fj)18

数学活动有着多样性,但究其实质,还是一种__________活动,是一种__________的学习。

认知发现有意义

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