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借助形象化

高老师2年前 (2024-03-28)小学数学教学研究（福建）(03330-fj)19

借助形象化

在小学数学解题中,注重语言一逻辑和视觉形象这两方面的相互转换,即在一定程度上依靠视觉意象,把数学关系视觉化对比较抽象的数学系统也作出一种形象的解释。

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