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小学语文教学研究(03329) > 正文内容
简答小学生习作过程的心理特点。
简答小学生习作过程的心理特点。
(1)萌发好奇心与求知欲;(2)语言表达缺乏连贯性和条理性;(3)书面语言的表达过程需要有声语言的支持;(4)书面语言能力发展和形成过程中的动态语言表达形态;
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