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小学语文教学研究(03329) > 正文内容
简述评价主体多元化的基本做法。
简述评价主体多元化的基本做法。
(1)教师评价与学生评价相结合;
(2)学生自评与互评相结合;
(3)让学生家长参与评价。
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，则A的线性无关的特征向量的个数是()