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根据儿童生理“脑先成熟,动作滞后”的特点,低年级识字要贯彻“先认后写,____,认读为主,适当写字”的方针。

高老师2年前 (2024-03-28)小学语文教学研究(03329)18

根据儿童生理“脑先成熟,动作滞后”的特点,低年级识字要贯彻“先认后写,____,认读为主,适当写字”的方针。

多认少写

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