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读有层次的教学流程一般有三个阶段:初读——读准读顺,整体感知;品读——领悟情感,________;熟读——升华情感,积累语言。

高老师2年前 (2024-03-28)小学语文教学研究(03329)13

读有层次的教学流程一般有三个阶段:初读——读准读顺,整体感知;品读——领悟情感,________;熟读——升华情感,积累语言。

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