新的小学语文课程评价观表现出哪些特征?
(1)由侧重量化评价转向侧重质性评价;(2)由侧重能别转向侧重发展;(3)既重视学生在小学语文课程评价中的个程化反应方式,又倡导让学生在评价中学会合作;(4)强调小学语文课程评价的真实性、情境性;(5)不仅重视学生解决问题的结论,而且重视得出结论的过程。
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