在运用讲读法是要注意的地方
(1)重视学生的阅读基本功训练,培养学生的自读能力,让学生读中感悟、读中品味。(2)注意讲授得法,多少适量。教师要精讲少讲,不必多讲段意与中心思想。讲读法也不必应用于整个教学过程中。(3)结合讲读,综合运用多种教学方式和手段调动学生各种感官活动,如运用多媒体演示图片、动作表演等直观手法,配以板书、提纲等,开启学生心智,激发学生感情。
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