简述阅读教学目标中多种阅读方法的具体要求

简述阅读教学目标中多种阅读方法的具体要求

（1）朗读：用普通话“正确流利有感情”；（2）默读：学会默读，养成习惯，具有一定的速度（速度有量化的要求）；（3）诵读：主要强调诵读的过程；（4）精读：分为阅读和理解等多个方面；（5）略读：定位于"粗知文字大意"的快速阅读；（6）浏览：定位于“查找，收集信息”。