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借鉴时代
借鉴时代
严格来说，借鉴时代应该是比较教育发展的第一阶段，开始于1817年，止于19世纪末。这个时期比较教育研究的主要特点是把从别国的教育中借鉴可供本国教育改革与发展参考的经验作为比较教育研究的主要目的。这个时期的主要代表人物有：朱利安、库森、阿诺德、霍拉斯·曼和巴纳德。p52-p56
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