试述贝雷迪认为民族中心主义对比较教育的影响。

试述贝雷迪认为民族中心主义对比较教育的影响。

答：贝雷迪认为民族中心主义对比较教育的影响存在于以下三个阶段：
(1)资料收集过程。在该过程中，研究者可能遇到以下问题：
①教育领域存在资料匮乏的现象。
②各国政府提供的教育资料因为民族荣誉感，或者为了迎合公众喜好等各种原因存在着一定程度的扭曲。同时.各国提交给国际组织的教育统计数据也有可能因为疏忽大意等原因存在一定的误差。
③与分权制国家相比，集权国家民族中心主义泛滥更为严重，所提供的教育信息更加不可靠。
(2)用其他学科解释教育现象的过程。民族中心主义对该阶段的影响：
①不同学科在不同国家的发展阶段不同。
②不同学科在不同国家间存在一定的文化差异。
③民族特性也会对研究人员解释教育现象存在一定影响。每个民族都倾向于使用特定的学科去解释教育现象。
(3)进行国家比较的过程。民族中心主义对该阶段的影响：
①各国教育现实存在不对等的情况，难以进行比较。
②民族自尊心和个人偏见使研究者不能客观地比较本国与他国的教育情况。P79