试论教育行动研究的基本特征。
(1)“探究一介人”的行动主旨。(1分)
(2)以研究者自身作为研究对象。(1分)
(3)行动研究的自我反思。(1分)
(4)建立协同参与的学习共同体。(1分)
(5)教育行动研究的有效性追求。(1分)
(6)教育行动研究强调伦理关系的建立。(1分)
(7)教育行动研究是公开形式的探究。(1分)
(各要点能适当展开论述可再得5分)
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