简述学生学习的特点。
间接性学习为主,直接性学习为辅;组织计划性;有效性;年龄差异性;学生学习的面向未来性。
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下一篇:对修辞方法依次作出正确判断的是①一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。②难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?③我用什么办法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于中国共产党。④蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走了。