(教师)学习学校教育心理学的意义
(一)增加对学校教育过程和学生过程的理解(二)教育心理学知识是所有教师的专业基础(三)有助于科学地总结教育教学经验(四)提供了学校教育、教学改革和研究的理论和方法基础
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1979年,()广告专家理查德·伍甘根据广告信息传播过程中的针对性及目标受众接受信息的特征,结合广告创意的观点与方法,总结出人们称为“信息模式法”的原理。