简述布鲁姆的教学目标分类
(1).认知领域的教学目标:①知识。②理解。③应用。④分析。⑤综合。⑥评价。(2)情意领域教学目标:①接受。②反应 ③评估 ④组织 ⑤价值的性格化。(3)心因动作领域教学目标:①整个身体的运动 ②协调细致的动作 ③非言语交流。④言语行为。
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