当前位置：首页 > 教育心理学(02111) > 正文内容

记忆恢复

高老师2年前 (2024-03-27)教育心理学(02111)15

记忆恢复

学习后间隔一段时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象。

扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。

版权声明：本文由翰林刷题小程序授权发布，如需转载请注明出处。

本文链接：https://doc.20230611.cn/post/1062471.html

分享给朋友：

返回列表

上一篇：新生班级准备工作包括哪些内容?

下一篇：简述美国20世纪80年代的中小学教育改革的措施。