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遗忘曲线
遗忘曲线
德国心理学家艾宾浩斯用无意义章节为材料进行有关保持进程的研究,发现并绘制了第一个保持曲线,或称遗忘曲线,它揭示了遗忘“先快后慢”的规律,它对课堂教学,特别是对复习的组织意义深远。
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