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发展

高老师2年前 (2024-03-27)教育心理学(02111)151

发展

随着生理年龄的推移，作为经验和内容相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程。这是一种向首更高级的适应发展的不可逆过程。

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