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让玲玲先后学习两组难易相当的材料随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好,这是由于受到了

高老师2年前 (2024-03-27)教育心理学(02111)20

让玲玲先后学习两组难易相当的材料随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好,这是由于受到了

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.分化抑制

D.延缓抑制

正确答案是B

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