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教育心理学(02111) > 正文内容
教师在学校活动或课堂教学过程中，常有意无意地陷入的误区有( )
教师在学校活动或课堂教学过程中，常有意无意地陷入的误区有( )
A.对学生言行的要求不当
B.以大量繁琐的重复或无效的活动取代有效的学习
C.过高估价奖励和惩罚的作用
D.缺乏处理问题行为的技巧
E.行之一贯，太讲原则
正确答案是ABCD
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