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保持阶段影响有意义遗忘的因素有( )

高老师2年前 (2024-03-27)教育心理学(02111)18

保持阶段影响有意义遗忘的因素有( )

A.学习者的个性

B.学习速度的快慢

C.新旧知识联结的方式

D.新旧知识联系的非人为性

E.学习的稳定性和清晰性

正确答案是CDE

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