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教育心理学(02111) > 正文内容
保持阶段影响有意义遗忘的因素有( )
保持阶段影响有意义遗忘的因素有( )
A.学习者的个性
B.学习速度的快慢
C.新旧知识联结的方式
D.新旧知识联系的非人为性
E.学习的稳定性和清晰性
正确答案是CDE
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